Evaluación.

En la siguiente tabla presentamos los aspectos a evaluar:

Se marcará con una X el concepto que se crea necesario a la hora de evaluar al alumno.

Indicador	Bien		Regular		Mal
Pintar cada sentido con su órgano y con las sensaciones correspondientes.	Ha acertado todos.		Ha acertado tres en total.		Solo ha acertado uno.
Colorear en una ficha los olores agradables de azul y los desagradables de rojo.	Colorear todos correctamente.		Confundirse en 2 o 3.		Solo pintar bien uno.
Adivinanzas sobre los sentidos.	Participar e intentar resolver todas las adivinanzas.		Participar solo en alguna adivinanza.		No participar y no resolver ninguna adivinanza.
Preguntas de Lolo.	Participar e intentar contestar a todas las preguntas.		Participar solo en alguna adivinanza.		No participar en las preguntas.
Participación en el mural.	Motivación y ganas de pasarlo bien realizando el mural.		Participa pero sin ganas.		No participa.
Adquisición de los contenidos de este blog.	El niño/a ha estado atento y participativo durante las sesiones.		El niño/a ha participado pero no ha adquirido conocimientos.		El niño/a no ha participado en las sesiones.