Procesos.

    Procesos de actividades:  

    1. Pintar cada sentido con su órgano y con las sensaciones correspondientes.

	Oídos.	Colores y formas.
	Lengua.	Olores.
	Nariz.	Sabores.
	Ojos.	Texturas.
	Manos.	Sonidos.

 2. Colorear en una ficha los olores agradables de azul y los desagradables de rojo. 

PIES	COLONIA	FLORES	HUMO
BASURA	COMIDA	ZAPATILLAS	CHOCOLATE

3.Adivinanzas sobre los sentidos: 

El video se pondrá en clase para hacer un juego de adivinanzas y el profesor irá parando el video después de cada pregunta para que a los niños les dé bien de tiempo a pensar la respuesta, una vez lo hayan adivinado le dará a continuar y así sucesivamente. https://www.youtube.com/watch?v=8XzrAFDayEo&t=35s

4. Lolo tiene algunas preguntas para vosotros:

¿Seréis capaces de ayudarle?El profesor leerá las preguntas a sus alumnos para que ellos a mano alzada o bien eligiendo el profesor a un alumno, puedan contestarla.

o   ¿Qué sentido utilizamos cuando tocamos algo y notamos que está mojado? El tacto

o   ¿Qué órgano nos permite diferenciar los colores? Los ojos ¿Si pudierais tener ese órgano en otra parte del cuerpo, en cuál sería? Respuesta libre

o   ¿Cuándo nos echamos colonia, que sentido utilizamos para saber si nos gusta ese olor o no? El olfato

o   ¿Qué sentido utilizamos cuando probamos algo y sabemos que no nos gusta? El gusto

o   ¿Qué órgano nos permite escuchar nuestra canción favorita? El oído. 

       5. Casi hemos acabado:

Pero antes debéis hacerle un mural a Lolo con las diferentes formas, texturas y colores que hemos aprendido para que se lleve un buen recuerdo.